Por: Jorge Gómez Paz

Jorge Gómez Paz — Fri, 10 Sep 2021 17:49:18 +0000

Antes de existir la educación primaria obligatoria, se presentaba de algún modo un aprendizaje relacionado con los ritmos naturales de la persona, pero, aquellos grupos eran proclives a un manejo burdo de quienes poseían los bienes (lo cual no ha cambiado). La instrucción primaria obligatoria debía sacar de la nebulosa a la gente y nutrirla con un saber universal que iluminará la existencia y ser así dueños de su destino, de la mano como nación hacia un estado de porvenir.
Por lo visto no ha sucedido, sin ahondar en los buenos o malos modelos educativos, lo trasciendente del modo en se educa, ya sea 10 horas diarias de colegio o todo el día aprendiendo en un talller junto al padre, tiene que ver con el fin último del saber acumulado.
Concuerdo en qué cada día aprendemos, hacemos asociaciones, creo que el objetivo es subsistir, en el caso del adulto, para no perder el trabajo, para lograr mantener cohesionada su familia, etc.
Pero hay en en el fondo un por qué para esa sed (involuntaria o consciente) de saber.
Creo que acá es clave el trabajo de quienes generan nuestra nueva constitución, hacer que las condiciones de vida, planteado en términos muy básicos en el acceso a la salud, la educación, vivienda, relaciones laborales sanas, etcétera, naden en la justicia, en la garantía de una vida plena, donde las búsquedas individuales de beneficio sean un aporte al bien común y no se alimenten con el desmedro del bienestar de los demás.
Creo que todo modelo educativo que se implemente debe llevar una impronta de infinito respeto por los demás, ya sea a través de una educación artística, tecnológica, de contacto estrecho con la naturaleza, en fin, da lo mismo la forma si estamos liberando a quienes se educan de la urgencia por subsistir.

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